COMUNICAÇÃO....

 OUVINDO HISTÓRIA APRENDER A COMPREENDER O QUANTO A COMUNICAÇÃO NOS AJUDA A FAZERE AS MELHORES ESCOLHAS.

 COMPARTILHANDO MOMENTOS E TROCAS, PODEREMOS NOS AJUDAR UNS AOS OUTROS.

 ATRAVÉS DO DESENHO PODEMOS MANIFESTAR NOSSOS SENTIMENTOS DE ESCOLHAS E FAZER AS MUDANÇAS INTERIORES.

 O NOSSO AMIGO MASCOTINHO SEMPRE NOS ACOMPANHANDO..ELE NOS AJUDAR  REFLETIR SOBRE NOSSAS ATITUDES.

EXISTEM MUITAS FORMAS DE MANIFESTAR OS NOSSOS SENTIMENTOS...UMA DELAS É O DESENHO...

 QUANDO O DESENHO EXPRESSO NOSSOS SENTIMENTOS....

O QUE NOS FAZ FELIZ..O QUE ME FAZ BEM...

 MUDANÇAS QUE VÃO ACONTECENDO NO DIA A DIA...COM AJUDA PODEREMOS FAZER A DIFERENÇA...A SALA DE AULA, SERVE PARA AS MAIS VARIADAS FORMAS DE APRENDER E MUDAR O NOSSO COMPORTAMENTO E ATITUDES.

AGRADEÇO A SUA COMPANHIA!!!SANDRA

CURIOSA

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MEUS MIMOS/SEUS PRESENTES-

Poetas-Um Voo Livre-

Sinal de Liberdade-uma expressão de sentimento.-

PARABÉNS A TODAS AS MAMÃES...

É COM MUITO CARINHO QUE DEIXO UM FORTE ABRAÇO A TODAS AS MAMÃES.

MUITA LUZ, PAZ..AMOR..ALEGRIA.

AGRADEÇO A SUA COMPANHIA!!!SANDRA

CURIOSA

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Sinal de Liberdade-uma expressão de sentimento.-

NOSSSO AMIGO E OS PAIS...

 

 AGORA É A VEZ DOS PAIS CONHECEREM O NOSSO MASCOTINHO..ELE NOS AJUDA COM AS PALAVRAS. FALAR DOS NOSSOS SENTIMENTOS FICA MUITO MAIS FÁCIL. SE COMUNICAR TAMBÉM....

 

PARA OS PAIS QUE NÃO PUDERAM COMPARECER NA REUNIÃO ANTERIOR TIVERAM A OPORTUNIDADE DE CONHECER O NOSSO AMIGO TÃO ESPECIAL. EU E AS CRIANÇAS(ALUNOS) ADORAMOS ELE.

 EM TODOS OS NOSSOS ENCONTRAMOS ELE ESTÁ PRESENTE.

 FALAMOS AOS PAIS SOBRE AS ATIVIDADES REALIZADAS, ENTREGAMOS O FOLHETO PARA QUE PUDESSEM TER A OPORTUNIDADE DE CONHECER O AMIGO DOS SENTIMENTOS. NOSSO MASCOTINHO É MUITO ESPECIAL...

 

 

AGRADEÇO A SUA COMPANHIA!!!SANDRA

CURIOSA

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PENSAMENTO...

Um dia aprendi que sonhos existem para tornar-se realidade. E, desde aquele dia, já não durmo pra descansar. Simplesmente durmo pra sonhar.”

Walt Disney 
AGRADEÇO A SUA COMPANHIA!!!SANDRA

CURIOSA

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Sinal de Liberdade-uma expressão de sentimento.-

O PRAZER DE LER...

 O PRAZER DA LEITURA COMEÇA DESDE CEDO. A CRIANÇA PRECISA SER ESTIMULADA, MOTIVADA E CRIAR O HÁBITO DE LER. É ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA QUE ELA VAI SE ENCANTANDO PARA O MUNDO DA LEITURA.
O BIBLIOTECA TORNA-SE A SEGUNDA SALA DE AULA, OU MELHOR, SÓ MAIS UM ESPAÇO PARA ESSA CRIAÇÃO MARAVILHOSA DO MUNDO ENCANTADO DAS LETRAS.

 QUANTO MAIS ENCANTADA ELA ESTIVER, MAS O PRAZER SERÁ DESPERTADO PARA NOVAS HISTÓRIAS E LEITURAS. POR ISSO A GRANDE IMPORTÂNCIA DE ENCANTAR E TRANSPORTÁ-LA PARA ESSE MUNDO ENCANTADO. O CONTADOR DE HISTÓRIA TEM QUE TER NO CORAÇÃO E ALMA O ENCANTO PARA SABER ENCANTAR. TEM QUE GOSTAR MUITO DA LEITURA...

A LEITURA É COMO ÁGUA AO NOSSO SER..PRECISAMOS ESTAR SEMPRE REGANDO O CORPO. ASSIM A MENTE TAMBÉM PRECISA SER REGATA DE BONS PENSAMENTOS E BOAS LEITURAS...NOS TRANSPORTE PARA OS MUNDOS DENTRO DOS LIVROS.

AGRADEÇO A SUA COMPANHIA!!!SANDRA

CURIOSA

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NOSSO SENSORIAL SENDO AGUÇADO...

OS SENTIDOS: VISÃO, AUDIÇÃO, PALADAR, OLFATO E TATO

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 (Imagem daqui)..

QUANDO A CRIANÇA APRENDE NA SUA FORMA MAIS LUDICA POSSÍVEL, TUDO FICA MUITO MAIS SIGNIFICATIVO. 

EXPERIÊNCIA REALIZADA COM OS SEGUNDOS ANOS.

Os órgãos dos sentidos
Os sentidos fundamentais do corpo humano - visão, audição, tato, gustação ou paladar e olfato - constituem as funções que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Por meio dos sentidos, o nosso corpo pode perceber muita coisa do que nos rodeia; contribuindo para a nossa sobrevivência e integração com o ambiente em que vivemos.
Existem determinados receptores, altamente especializados, capazes de captar estímulos diversos. Tais receptores, chamados receptores sensoriais, são formados por células nervosas capazes de traduzir ou converter esses estímulos em impulsos elétricos ou nervosos que serão processados e analisados em centros específicos do sistema nervoso central (SNC), onde será produzida uma resposta (voluntária ou involuntária). A estrutura e o modo de funcionamento destes receptores nervosos especializados é diversa.
Tipos de receptores 1) Exteroceptores
Respondem a estímulos externos, originados fora do organismo.
2) Proprioceptores
Os receptores proprioceptivos encontram-se no esqueleto e nas inserções tendinosas, nos músculos esqueléticos (formando feixes nervosos que envolvem as fibras musculares) ou no aparelho vestibular da orelha interna. Detectam a posição do indivíduo no espaço, assim como o movimento, a tensaõ e o estiramento musculares.
3) Interoceptores
Os receptores interoceptivos respondem a estímulos viscerais ou outras sensações como sede e fome.
Em geral, os receptores sensitivos podem ser simples, como uma ramificação nervosa; mais complexos, formados por elementos nervosos interconectados ou órgãos complexos, providos de sofisticados sistemas funcionais.
Dessa maneira É pelo tato
Sentimos o frio, o calor, a pressão atmosférica, etc
É pela gustação
Identificamos os sabores
É pelo olfato
Sentimos o odor ou cheiro
É pela audição
Captamos os sons
É pela visão
Observamos as cores, as formas, os contornos, etc.
Portanto, em nosso corpo os órgãos dos sentidos estão encarregados de receber estímulos externos. Esses órgãos são: É a pele
Para o tato
É a língua
Para a gustação
É as fossas nasais
Para o olfato
É os ouvidos
Para a audição
É os olhos
Para a visão.

Fonte: www.afh.bio.br

AGRADEÇO A SUA COMPANHIA!!!SANDRA

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